Alors je voulais juste vous dire ça : à s’échanger ainsi, les livres se démultiplient, nous rapprochent et tissent entre nous des liens précieux. Peu importe le style du livre d’ailleurs : il m’est arrivé la même chose il y a peu avec Alice Ferney et avec Emmanuel Todd. Mais au salon du livre, cette année, on ne parlait que de lecture numérique, de liseuses électroniques et d’Ipad. Comment ferons-nous avec ces trucs-là pour mettre sur le bureau d’une copine le livre que l’on a aimé pour partager avec elle le bien qu’il nous a fait ? Pourvu que ce soit toujours, toujours possible…

Barbara Constantine est publiée chez Calmann-Lévy, au Livre de Poche et en Point Seuil.

Enterrez-moi debout, d’Isabel Fonseca, traduit de l’américain par Laurent Bury, disponible dans la collection 10/18.

Un garçon doit-il lire des « livres pour les garçons » ?
François de Singly : Il y a des dimensions de soi qui ne renvoient pas au genre masculin ou féminin. Je peux avoir des activités très garçon comme le combat, le rugby, et lire des livres mixtes ou même des livres de filles. Un livre lu plutôt par des filles peut être apprécié par des garçons, mais ils n’ont pas l’occasion de tomber dessus car ce ne sont pas les destinataires.

Si un garçon ne lit que des livres masculins, se coupe-t-il des filles ?
La séparation par le livre n’est que temporaire, les garçons savent bien qu’ils ne renoncent pas à entrer en contact avec les filles à d’autres moments. S’ils lisent des livres de filles, il y a le plaisir d’aller voir ailleurs.

Les filles et les garçons ont-ils toujours eu des activités différentes ?
Avant 68, la non-mixité était une chose normale : les garçons devaient devenir absolument « garçon » et les filles devaient devenir absolument « fille ». Toutes les activités de garçons étaient GGG et les filles FFF. Dans les années de questionnement, on a pensé à NNN comme neutre. On a cru qu’il suffisait de faire des livres communs. Aujourd’hui la différence garçons/filles n’est plus aussi légitime. Ils doivent toujours devenir fille ou garçon, mais plus seulement, ils doivent devenir à la fois un individu et par exemple, un garçon. Ma proposition aujourd’hui, c’est plus par exemple : FFFNG ou GGNNF… Les garçons et les filles ont des activités qui renforcent leur genre et ça leur fait du bien. Mais pas seulement, ils peuvent avoir des activités neutres ou des activités qui a priori sont plus pour l’autre genre. Mais, il faut remarquer que les garçons ont plus de mal à dire qu’ils ont des activités dites de filles. Pour qu’ils puissent dire qu’ils aiment, il faut qu’ils puissent dire que c’est neutre.

Pourquoi les filles lisent-elle plus facilement des livres destinés aux garçons que le contraire ?
C’est moche à dire mai, pour moi, c’est la domination masculine. Les filles sont tenues de connaître le monde des garçons. Les garçons font mille fois moins d’efforts pour connaître le monde des filles. Ça a un coût pour les garçons également car si les filles peuvent adopter des comportements ou loisirs de garçons, les garçons qui veulent faire l’inverse seront plus jugés.

Quelle est la tendance en ce moment concernant les lectures des filles et celles des garçons ?
Nous revenons progressivement à des livres qui sont plus marqués « fille » ou « garçon ». Cela se voit aussi avec les magazines qui redeviennent différents. Ceux pour les filles sont d’ailleurs plus marqués « fille ». Pour moi, ce n’est pas un danger de revenir à des identités très fixes. Nous ne revenons pas aux années 50, quand les garçons et les filles étaient séparés.
(Propos recueillis par Laure-Elisabeth Bourdaud pour DLire)

Stella, de Sylvie Verheyde (avec pas beaucoup de gens connus dedans et pas beaucoup de publicité autour alors on se dépêche avant qu’il quitte l’affiche et qu’on se plaigne de l’avoir râté!). Pour tout le monde à partir de 14 ans.

« Moi ! », de Hubert Ben Kemoun, illustrations de Ronan Badel, 14 euros, Editions Nathan.